续两次双腿分开瞬间都伴随老师生殖器官淫靡的图桉，接着才是两声响亮的撞击
声响起，我的双手无力地垂下，无法再进攻老师的胸部。
我稍微定神思考了一下，应该是两边上臂肌肉都挫伤了，尝试地抬了抬手，
非常吃力才能把手抬到比腰部高一点。
哼，来真的啊，我上次既然可以在研究室插到老师的小穴，现在当然也可以。
我不知道哪根筋不对，对老师不再有感激与怜惜，只有愤怒与怨怼，竟然忘
记刚上课的初衷，只一心想要在全班同学面前把阴茎插入老师的小穴！看到这激
烈的强制性交（？）前戏，全班鸦雀无声，何心瑜不可置信地掩住嘴巴，柯俊逸
也认真地向我使着眼色，似乎说：「你们在干嘛？」
不知道是什麽样的情绪使然，我胯下阴茎挺得老高，心里却充满愤怒，我正
觉得奇怪，刑法怎麽没有义愤强姦罪？像老师或姚雨葳这些鸡掰美女，哪天激起
公愤时被轮姦也是很合理的啊！不过我现在不算是义愤，充其量只是个人的情绪
表现。
我深深吸了一口气，即使双手已经形同废了，我还是往陈湘宜老师冲了过去
，全身上下离老师最近的竟然是胯下的小小平，面对老师这种人间凶器，它一定
会成为炮灰！老师抬起右脚，没有踢断我的阴茎，而是以脚掌抵住我的胸膛，我
双手使不上力，身体只能本能似地勇往直前，不甘示弱地不退一步，最后竟然变
成进退维谷，只能挺着下半身想要尽量接近陈老师，却还距离整整一双美腿的长
度。
这个画面十分滑稽，我挺着胸膛和老二无法前进，老师则抬起右腿撑住我的
身体，阻止我尝试着向前扑的动作。
老师长腿根部露出完整的生殖器，看见这奇怪的景像我变得更硬了，每当施
力往前，老师也会从大腿加深力道，导致阴唇稍稍开开阖阖的，十分诱人，有时
我是扭动着肩膀看能不能摆脱老师的脚底对我的箝制，老师调整施力力道时又让
屁股和性器抖来抖去，同学们则紧张地不发一语观赏我和老师的僵持。
正当我以为老师快支持不住，正想着以何种方式突破老师的防备时，她竟然
颇有馀裕地开口讲课：「像现在这种情形，李逸平明明双手都受伤不能使用，身
体法益已经受到老师的防卫行为而被侵害；自由法益也受到侵害，无法自在行动
；然而，从他坚挺的阴茎，可以看出他还是一心想强制性交老师，甚至老师说夸
张一点，除了把他踹死之外，几乎没有办法阻止他强制性交的意向。」
「所以我们思考一个问题，正当防卫的行为需要考虑法益的衡平吗？学理上
有人认为要、也有人认为不用。妨害性自主罪章保护的法益当然小于生命法益，
但若遇到像李逸平这种即使失去生命也要强制性交得逞、意志坚决的变态犯
人，我们能要求正当防卫必需考虑法益的孰轻孰重？还是说为了法益的衡平，老
师不能剥夺李逸平的生命，在没有其他防卫手段下，乖乖躺着给他干就好了？」
老师竟然在讲到变态时加重音，让我愈来愈不爽。
靠北，原来我的坚持不退反倒成为她完美的上课素材，原来我自始至终都是
老师的玩物而已，我还以为自己有充分的自主性，搞不好连当初在研究室的过失
强制性交也是老师设计的！想到这里，我终于认命地后退了一步。
在我后退的瞬间，老师也踉跄了一下，竟然顺势就噼腿了下去，呈现右脚在
前左脚在后的柔软身段，阴唇也接触到教室的地板，让我想到以前一个女生跌倒
时阴唇吸住大理石地板的笑话（注）。
把握这一瞬间，我赶紧扑了上去，哈哈，这就是所谓以退为进！我赶紧把身
体压在老师身上，既然是她要求强制性交她的，我又正在气头上，老二也正在气
头上，插个几下也不过分吧，我吃力地挪动双手压制住老师已经分到最开的双腿
，把老师压在地板上，心想以我近公斤的体重，老师的姿势又这麽难以施力
，阴唇都已经分到最开了，我的龟头应该能轻易地进入老师体内，就来个三秒合
体吧。
没想到我还来不及挪动阴茎靠近老师的小穴，老师双腿一屈，膝盖便往我的
胁下重击，这一顶让我痛到说不出话，眼泪也反射性地喷了出来，身体也自然往
旁边一滚，在地上哀嚎着。
原来还有这招，那当初你在研究室干麻不用？害我对你的身体迷恋至今！「
你现在的情况已经不能再