他去卫生间用凉水洗了把脸，强迫自己将糟糕的情绪平息下来，因为现在是写作业时间，他这样出去是要让恋人停下思路转过来哄他吗。
今天他不想再惹对方不快了。
他摒去一切杂念强迫自己写作业，写完作业后认真复习，直到十一点半，恋人停下来说：
我先去洗澡了。
嗯嗯。郁述将书本和作业装进书包。
等安黎洗完澡他就进去洗，出来时恋人已经躺下了，只留了一盏小夜灯。
他躺下后将床头的小夜灯关掉，然后挤到恋人那边，恋人一开始没反应，但最后还是伸手将他揽进了怀里。
即便气恼他今天的行为，但还是愿意抱他。
郁述一天的委屈在这一刻决堤，安黎冷着他、带他去买素项链、摘他的戒指，这些他都觉得好委屈。他控制不住自己的眼泪，所以它们源源不断的涌出眼眶。
他瞪着眼睛试图控制一下，可在强烈的情绪面前，一切都是徒劳。
安黎我们谈谈吧。
他努力保持平静的话语，出口却带着哭腔。
安黎一直都没有睡，所以怀里的人一出声，他就将注意力放在了对方那。
自然也听出了对方的哭腔。
怎么哭了？安黎一瞬间慌了神，他摸黑去擦郁述脸上的泪水，结果发现那块床单已经shi了一大片，泪水擦了也擦不完。
你不想将戒指戴项链上也没关系，我们继续戴无名指上，江老师应该不管这些。安黎当下想到的原因就是这个。
对不起，你别难受了，都是我不好。
安黎第一次遇到这样的情况，一时间脑海里混乱一片，心脏在胸腔里加速跳动着，原本就因为今天的事没有困意的他，现在更是毫无睡意可言。
他发现自己不会哄人，最终能做的只是将男朋友抱得更紧些。
作者有话说：
小郁真的很努力的在忍泪意
87失业
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郁述努力平复自己的情绪, 等自己能够平稳的对话，他就将恋人推开了一些，睁着眼睛望着对方。
我知道这一天你都在生我的气 , 因为是我主动和老师提的来五班。可当时那个情况, 所有人都想我跟胡老师低头认错, 明明他先动手打的我。
胡老师说有我没他，陈老师的意思大概也是, 我要么道歉，要么转到二班。所以我想着反正都要转班，不如转来五班。郁述抹了把脸, 低声道：如果你觉得我做错了，那我跟你道歉，你能不能别不理我。
这一天他过的十分难受, 安黎没有刻意不理他, 只是话变得更少, 毫不夸张地说，只要他不挑起话头，安黎就会保持沉默。
而下午放学带他去买素项链这件事，让他的难受达到了顶峰。他觉得恋人是在怪他来了五班。
我没有故意不理你，只是我今天心里很乱。安黎哑声道。
郁述的眼睛亮了亮, 不再是方才那样盛满伤痛与难过, 恋人的一句话就让他心情有所回暖。他接着说道：
我会听话好好学习，我们一起好好学习, 我还想以后我们能在同一个学校不能的话至少要在一个城市，这样我们可以经常见面。
好。安黎将郁述再次揽到怀里, 没有在意对方脸颊上未干的泪水, 也没有管床单上有一小片被眼泪沾shi的痕迹。
他听着少年絮絮叨叨和他说了很多话, 他每一句都会耐心回复他，渐渐的，对方的声音里有了困意，意识也越来越不清晰，声音越来越小，仿佛强撑着要和他聊够本的天，将今天缺少的交流一并补齐。
要是我不是学霸就好了，就普普通通一高中生。是不是就能一直和你在一块了
之后房屋彻底安静了下来，只留下少年舒缓而绵长的呼吸。他将心事放下，终于能安心睡个好觉了。
安黎毫无睡意，黑暗的房间里，外面的光亮洒在半透光的窗帘上，那窗帘就成了目光安放的地方。他心不在焉地望着那处，脑海里闪过很多事，他回想着自己和郁述在一起后，对方说过的每一句话，他能忆起的每一个动作。
郁述很喜欢他，从和他成为同桌起，就对他表露了强烈的好感，他被上一级的年级第一喜欢，起初感到受宠若惊与不可思议。
他们在一起的速度很快，没过几天他就在郁述送了一封情书后和对方确定了关系。
确定关系后，郁述喜欢围着他转，不论做什么都喜欢粘着他，他知道这是对方缺乏安全感的缘故，也能够理解。
可事情为什么渐渐偏离了他的初衷呢，他明明是希望郁述能在他的帮助下变得更好。
可事实上
郁述不好好学习，和老师对着干，不写作业，也不怕被叫家长。
他总提醒对方好好听课，可对方也总提不起学习的兴致来，有次还直截了当跟他讲了自己对学习的看法。
种种迹象表明