多年前的老录像，播放出来的音质画质极为糟糕。
钟应见到身穿黑色对襟盘扣长袍马褂，戴着黑色圆框墨镜的冯元庆。
他端坐在讲台上，拿着心爱的葵纹琴首黑檀蟒皮琴，宛如二胡名家当场表演，浑身充满了行为艺术的气质，还笑着叮嘱旁边的教学助理。
“待会我说，你就原封不动的写啊。”
“好的冯老师。”助理答应着，举起粉笔，等他老人家发话。
旧录像的音质惨烈透顶，沙沙的杂音刺耳，连二胡美妙旋律都显得陈旧落后，并不动听。
可是冯元庆教得很认真。
因为他真正面对了一群学生，学生们被他声声二胡弦音，震得无暇分心。
“这曲叫《猛虎行》。”
示范结束，冯元庆的声音，苍老且带着沙沙杂音，出现在视频里，“是汉乐府篇章，歌颂游子的诗词。它教导我们，不能屈服于命运，更不能对自己妥协。因为命运就是猛虎，自己的怠惰就是流雀，做人，就像做二胡——”
说着，他抬起手，全然不像一个双目失明的人，准确的握住了二胡的琴轴，“顶天立地，无愧于心。”
钟应听到他掷地有声的教导，发现了冯元庆的与时俱进。
抗战时期，《猛虎行》是歌颂离家战士，英勇不屈；和平年代，就是歌颂不屈服命运，不妥协自己。
钟应又见到他转头去看助理。
那位年轻的教学助理，拿着粉笔哒哒哒的写着他的每一句话。
等到那行字写完了，冯元庆才点点头，说道：“嗯，就是这个。”
继续自己的分步拆解教学。
看起来，就像一位老先生，等候着黑板写完文字，配合教学。
钟应却知道，冯元庆根本看不见，他只是在用听觉辨明黑板上的一切。
他耐心、细致，慢慢将复杂深邃的《猛虎行》，一段一段拆解了出来。
还请了学生上台展示。
学生抱着二胡，坐他旁边。
冯元庆抱着二胡，戴着墨镜，仿佛在认真端详。
忽然，他抬手叫停。
“你这个颤弓，没控制好手臂——”
冯元庆看不见，他竟然准确的模仿出了学生的错误动作，“太松垮了，这样不对。”
认真纠正之后，他才摆出了最正确的姿势，重新演示了颤弓的诀窍。
学生也跟着摆放姿势，还问：“这样对吗？”
钟应听得心脏紧绷，没等他找出紧张的原因，就听到了教学助理的声音。
“太松弛了，你得学冯老师那样。”
说着，助理快步走过去，动手纠正学生。
冯元庆冲他们点点头，“对，像我这样。”
一堂教学的录像，终于解答了钟应自始至终的困惑。
他懂了熠熠那句“年轻又时髦的音乐家”，更懂了冯元庆带过那么多届学生，却为什么没有人在乎冯元庆的眼睛。
因为，他们一直在配合冯元庆的演出。
一直圆满冯元庆的心愿。
在学校、在课堂，他仅仅是模仿二胡名家的行为艺术家，向大家展现出二胡一贯的风貌。
并不想大家沉浸在过去的伤痛，避讳他的眼睛。
钟应默默看完了视频，佩服冯元庆，更佩服小熠熠。
“她确实是天才少女。”他笑着将手机还给周逸飞，“画质音质这么差劲的教学，她不仅耐着性子看完了，还真正学会了《猛虎行》。”
满腔赞美，周逸飞比自己得到了夸奖还高兴。
“对吧对吧！我说熠熠是天才，她肯定会火！”
小朋友的执着，简单又直白，他捧着手机说：“钟哥，我们加好友，我们给熠熠打Call。但是榜一是我的，你就不要花钱了，给我熠熠留个言，夸夸她就行。”
钟应哈哈大笑，报出了自己的账号
“你放心，熠熠肯定会名扬四海，以后都不需要我夸她，全世界的乐评人都会夸奖她。”
美好的未来冲昏了榜一大哥的头脑。
他喜不自胜，添加钟应好友，快乐得语无lun次。
“我就说你厉害，比我小叔厉害多了。我以前给他分享熠熠的视频，他鸟都不鸟我，真是个没眼光的大混蛋！”
厉劲秋眼见着小侄子拆台，当场就想大义灭亲。
“还不是因为你天天发些电音过来，吵死了，又难听。”
他不但不反省，还把一切罪责推得干干净净，“如果你平时的品味能够高一点，我也不会这么晚才发现熠熠！”
更不用受小崽子的威胁了！
絮姐看着厉劲秋就跟大小孩似的，和真小孩斤斤计较。
她笑着问：“小飞几岁？你几岁？”
言下之意，厉劲秋二十多岁的人了，还和小朋友争辩。
厉劲秋乜了周逸飞一眼，“十三，但是