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部分4

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到了供桌的前面,借着两只红蜡的的光亮,仔细的看起桌子上的东西来。

    “这个瓷盘吗……哎,民国的东西。”

    “看看这个烛台,嗯……好象是清末民初的东西,哎,也不值钱。”

    “这个香炉……解放后的东西了。”

    李余在供桌上翻来翻去,怎么也没看出来有什么好东西。

    “这些画,到是真品啊。的确是清朝的东西。”李余看着挂在墙上的,那些村子里祖先的画像。

    “不过吗,非名家大师之手,也不会有人买这种东西,不过话又说回来了,就算很值钱,估计村子里的人也绝对不会把祖宗给卖了吧。”

    李余摇了要头,继续寻找。

    在把祠堂几乎翻了一个遍之后,李余也没找到什么值钱的东西。

    “哎,看来指望找到好东西,是白费工夫了。”李余叹着起刚要往外走。

    “噫,李老师,你怎么在这里?”在祠堂门口,李余迎面碰到了刚要近来的村长。

    “啊…这个…没什么啦,只是我……老毛病犯了。我是学考古的,看到什么老对象,都好仔细研究研究,你别见怪啊村长。”李余不好意思的挠着头说道。

    “对呀,李老师。你倒是提醒我了,我以前怎么没想到啊。村里各家都有一些老辈人留下来的东西,俺们村里人也不知道那些个东西值不值钱,李老师正好你懂这些,就帮俺们看看吧。”村长猛的抓住了李余的手,似乎是已经抓住村子走向富裕的道路似的。

    “好啊,好啊。”李余满口应承下来。

    秋收的庆祝过后,村长把全村的人都召集起来,开了一个会,让各家都把收藏的祖辈上留下来的东西拿出来。好让李余鉴定一下,都有什么价值。

    村长刚说完这个提议,下面的村民一下子就炸了锅,特别是那几个上了年纪的村中长老,不约而同的质问村长想要做些什么。

    “大伙听我说,听我说。”村长朝着迈克风大吼,才把村民们的声音压了下去。

    “大伙想不想跟着我致富啊?”

    “想……不过也不能卖祖宗啊。”很多人附和喊道。

    “我难道就不是咱洞子村生,洞子村长的人,难道我愿意卖祖宗吗?可是大伙都知道,咱们村穷啊,想富起来没本钱怎么行?那些老辈留下来的东西,吃不能吃,穿不能穿,用不能用,各家都当宝贝似的的供着,可是最后又供出什么来呢?什么也没有,我的意思的先把这些东西,捡几件拿去卖了,等咱们村以后富起来,再买回来也行啊,大伙说是不是这个理。”

    村长的话很有号召性,刚才还在大喊的人,有多一半没了声音,因为村长说的的确有理。

    当然了,人的观念也不会因为别人的几句话就能很快的转变过来,虽然反对的声音少了,可却有不少的人纷纷散去,根本就不买村长的帐。

    这个情景倒是也在李余的预料之中。他没有继续在看下去,而是回到了学校里去上课。

    这到不是说他不再关心村里面留下来的文物,而是他换了一套方法。

    他先在自己的学生中间,向他们打听他们家里都有什么老对象,根据这些学生的描述,在碰到一些他感兴趣的东西时,李余会上门拜访那个学生的家长。作为村里唯一的老师,李余总是受到村民的礼遇,当他提出想要看看那样东西的时候,主人虽然很不情愿,到是很少拒绝他。

    利用这个方法,李余在两个月的时间里,查看了村中绝大多数所谓的“传家宝”,结果令李余十分的失望,除了一两件还稍微有点价值之外,其余的多以假冒伪劣居多,有的甚至残破到了无法辨认的地步。

    “怎样啊,李老师。有什么进展吗?”村长悄悄的打听李余的进度。

    “哎,别提了村长,我看啊,咱们村实在是没什么好东西,就有一件清三代时期的花瓶还说的过去,可惜是民窑出的,卖不了几万块钱。”

    “那村里大多数人家的宝贝,你都看过啦?”村长还不死心的问。

    “基本上吧,有几件我听学生描述完之后,连去看的兴趣都没有。”

    “哎,看来这条路也走不通啊,还得想其它的办法带着村里人去致富啊。”村长嘬着烟袋,要开始动起脑筋来。

    “对了,村长,每次去你家,我都没好好看过你家里有什么东西,你是不是藏着点什么东西呢。”李余调侃了村长一句。

    “看你说的,我家你去过那么多次,还能有什么,说真的,像我这样的,祖上没留下什么东西的人家,村里还真不多。”村长说道。

    “是啊,不过有留下来的传家宝又有什么用,全都是假的。”

    “哎,对了,李老师你不说我还真忘了,我家里倒是有把日本军刀,我小时候总拿着玩。后来你三婶嫌那把刀晦气,就扔到供案底下了,上面还帖上了符,说是要镇日本鬼子的鬼气,我看啊纯粹是瞎扯。李老师,你要不要看看那把刀啊。”

    “那个时候的东西根本称不上文物的,不过


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