是像我们这样同直属的姊妹们，都不能提到自己的宿舍教育课
程，如果可以的话就连宿舍内的生活也要尽量避免说出去，否则最严重很可能会
被淘汰处分的。」
听到可能会被淘汰处分，我吓得不敢多问，但是反倒是小乳头有点不解地说：
「为什么会这么严重？」
「嗯……据说是从早期开始的规定，详情我也不是很清楚，就连是否真的会
直接被退学淘汰也没人知道，但是没有一
个人敢贸然尝试。」
宿舍教育是从早期就有的制度，但是发展之初，在学生们口耳相传之下，都
知道哪栋宿舍有怎么样的宿舍教育，甚至还有学生们讨论、公认出「最好混」的
宿舍，导致每次选宿舍跟抽宿舍时，多数学生都会大量往那栋宿舍集中，这样不
仅不利于宿舍教育进行，也会影响整个校园学习风气。
所以，在当年，学校对此祭出重罚，直接扼杀学生们私下讨论的风气，所以
再隔几届，就没有学生能知道其他宿舍的宿舍教育课程了。
时至今日，每个宿舍的教育课程早已经过一番发展、演变，都有各自的特色
跟教育力度，不再有像当时那样有容易混过的宿舍教育了。学园对此重罚的禁令
也有渐渐松绑，但是学校没有主动解除这罚则，其他女孩们也不会傻到以身试法，
才会演变成此刻梦梦学姊与我们的这般对话……
「再来说说『宿舍作业』的部分，这其实也像是妳们上课时被交代的作业一
样道理，但是不同的是，指派作业的都是宿舍的『舍监』，而且每间寝室都不一
样。」
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「为什么会如此呢？」
「宿舍作业，其实更反映每个女奴的素质或技巧的熟练度不同，比方说，如
果舍监认为某一房间的女奴，每次帮舍监或其他访客的舔脚清洁不够彻底，就会
派给她们跟舔脚有关的作业让她们增加熟练度；或者说如果舍监喜欢让哪个房间
的学生在被使用时更顺服，就会给她们派下能让她们更乖巧的作业。每一寝被派
的作业量都不同，也有可能同时出现一寝两、三个作业，隔壁寝却没有半项作业
的差别待遇。」
「呜……真不公平……」
「事实上，在这所学园，没有所谓的公平……」
梦梦学姊感伤地说，「晚点鉴定结果出来后，妳们会对此更有感触的……」
我们想到刚才梦梦学姊说的，安安学姊因为在小穴使用部分拿了个「A+」，
结果每天都有许多人争相使用。或者真如学姊所言，没有所谓的公平，但是我们
已经无法判断，如果像安安学姊那样，被那么多人侵犯、凌辱，但是还没毕业就
被买下来，不再需要担心没有主人这件事，究竟是好还是坏呢？
不过，我们其实是白操心了，因为我们并不知道，要在鉴定上面取得一个
「A+」，是多么困难的一件事。
……
后续的时间，梦梦学姊又叮嘱了我们许多未来要注意的事情，还有之后的课
程模式。
我们前五周的幼奴课程，是以让我们初步适应女奴身分的生活所建立的课程，
至目前为止，我们确实也已经可以像一个女奴一样打理生活了，而这也意味着我
们将成为正式的女奴学生。
接下来的，二十几周的基础课程，就是要开始教授我们，一个女奴，一个女
性奴，该学会的各种知识、技巧等，我们在这一阶段不再称为幼奴，而是贱奴了。
但为了跟学姊们的成熟贱奴身分作为区隔，教官、助教、学姊们，甚至是访客们，
都会习惯在我们的贱奴前多了个「小」字，昵称我们「小贱奴」，但是我们请安、
请罚，以至自我介绍时，还是只能自称贱奴，或是前面加上自己的班名。
至于上课方式，虽然也是跟幼奴一样，早上是在课桌前，学习以知识理论类
的静态课程为主；下午则是在像我们之前的韵律教室或是在户外，进行以实作的
动态课程为主。不过我们不再像是幼奴那样大班级上相同的课程，不仅每个班级
课程都会分开，而且也有「课表」，周一至周五上课内容都不相同。
至于课表内容，我们也只听了学姊说了什么「仪态」、「服侍」等等的大方
向，对于细节我们也没心探问下去了。
「学姊，那我们之后的课程，会很辛苦吗？」
比起实际的课程内容，我问了