毕竟美术老师也不是傻子，到底真是自己不小心把纸戳破了洞，还是别人设计自己把纸戳破了洞，他还是能分辨出来的。
“那个调查员听到后面有脚步声，立刻就开始快步试图逃跑。她好像是用了什么道具成功的穿墙进入教学楼甩掉了身后那个人。然而还没等松一口气，就又感受到新的人在朝自己靠近。她接着走，但是后面那个人越来越近。我估计她可能是觉得躲也躲不过，就准备转身迎敌。”
闻言，饶是苏容也不禁惊讶起来：“她是怎么死的？我离开之后也遇到了危险，不过我提前逃走了。”
15号长舒一口气，不过碍于预备铃已经打响了，也不敢说话，只能冲苏容眨眨眼，露出疑惑的表情，无声的询问她刚才发生了什么，怎么这么晚才回来。
恰巧此时老师进来了，21号和23号那叫一个绝望。他们清楚上课的时候肯定不能再瞎传纸条，也就是说他们必须得等40分钟才能满足自己的好奇心。
看到苏容回来之后，那些关于死亡、受伤、通关的猜测倒是可以清除了，但其他的却都还没有解惑。
其他调查员也眼巴巴的看着她，显然都很好奇这个问题。
当时自己只是在厕所后面听到了敲门声，【警醒之戒】就迅速发来了提醒，以至于他根本就不知道门外人是谁，就赶紧利用【水下转移术】逃跑了。
她把自己在厕所遇到的事情简单说了一下，然后有些不解的问：“其实只要能逃走的话，对方是不会追来的。那个调查员总不会连逃跑的手段都没有吧？”
煮熟的鸭子都能飞了，这怎么能不令人感到难受呢？
，在下课之前离开的美术教室，很难不抱有一些不好的想法。
如果真是自己不小心，那自然没什么可说的，但如果是被人设计，还不得不咽下这个闷亏的话，是个人恐怕都会生气的。
听到这个方法，苏容眼睛微微瞪大，惊讶了一会儿才赞同的点点头：“这倒也的确是个方法，只不过这个方法比较容易得罪美术老师就是了。”
10号点点头，没有卖关子：“我们下了课回来的时候，意外在教学楼里面看到了她的尸体。场面非常血腥。”
最开始看这张便签纸的时候，15号是抱着好奇的心态。然而越看她的眉头就皱的越紧，表情也沉了下来。等看完之后快速递给前面望眼欲穿的10号。
她说完之后，21号立刻接过话茬：“之前这个【固定规则怪谈】里死亡的调查员其实基本都是和6号那样的，看上去挺和平的死亡。但是这位不是，她完全是被啃食殆尽的。斑驳的血迹和碎肉块散落在教学楼里，要不是有一条她的领带能确认身份，甚至不会有人知道死的是她。”
等她把话说完，10号才简单把刚才苏容在宿舍的时候发生的事情说了一遍。当然没有说他们脑洞大开的事情，这些细枝末节没必要说出来。
可这个人的死同样并不简单，这所学校里有什么生物会这样杀人呢？是“疯子”们吗？又或者是老师？前者可能性不大，毕竟现在是上课时间，就算是“疯子”应该也不能外出。但是老师们的表现一直很正常，按理说也不应该出现这种癫狂的情况。
看完纸条上的内容，二人对视一眼，23号瞪大眼睛，结巴着道：“那两个人竟、竟然在我们的宿舍里干、干了这么多事，还、还好34号你及时发现了。”
“是啊……”10号等人的脸上都露出心有余悸的表情，“可惜他没能想到这一点，或许她其实想到了，只不过觉得自己有办法应对吧。”
就在苏容犹豫的时候，15号的话让她松了一口气：“11班那个精英调查员，就是昨天教学楼晚自习时，主导搞事情的那个男生，有一个追本溯源的技能。在接触到尸体的时候能够查看对方生前的记忆。”
她现在稍微有点想用【死亡视角】看看这个人的死因，但是【死亡视角】本身是留给6号的。如果现在用了的话，那6号是怎么死的她就没法知道了。
看到他们这个样子，苏容福至心灵的问：“她出事了？”
她说的是另一件还算重要，也需要求证的事情：“在你走之后，还有一个人很快就提前离开了。是5班的一个人。她把画交上去的时候，设计美术老师，把那幅画的人脸部分戳了个洞。因为是老师自己戳破的，自然不好再责怪她，拉着她聊了一会儿之后，就宣布通过赶她走了。”
然而就算再难受，他们也只能艰难的熬过这40分钟。下课铃一打响，另外两个人就立刻窜了过来，从10号手中拿过纸条。
“他查到了什么？”苏容连忙问道。
见他们都很好奇的样子，苏容拿了一张便签纸，把在宿舍里发现的四个陷阱写了下来，递给15号。
顿了顿，15号继续道：“在她刚
苏容不知道的是，在她没回来的那段时间，4班的调查员们已经脑洞大开过一轮了。猜测包括但不限于她路上遇到危险死亡了、被拉进异空间了、变成污染者了、通关了……