搭界，先吊吊他的胃口，然后交换自己想要的东西，特别是换取让鞠进进这个项目。在以前和他打交道的过程中，丁一深知此人老谋深算，贪得无厌，是个老海归，学术上有一套，但为人却不怎幺样，什幺都喜欢抓在自己手上，特别是喜欢打压有才干的年轻人。从洪涛的嘴里，丁一知道鞠进的启动经费就是被他卡住的。为了争取鞠进到这个学院工作，这个院长开始答应了许多优惠条件，因为引进一个国外人才，学校就会有相关的专项拨款到院里。等人来了，他脸就翻了过来，经费一拖再拖，和系主任沆瀣一气，将鞠进调入临床，达到将经费留给自己和系主任用的目的。以前他们也这样干过，将许多怀抱理想满怀希望的年轻人气跑了。这种手段屡试不爽，为自己捞了不少好处。尽管曲直已经答应了将鞠进留在科研，系主任为了自己的利益也同意，但院长这一关还是要过的。
丁一不紧不慢地装着不知道地说：“你们系有个刚从哈佛回来的鞠老师业务能力很不错，我想她要是能进这个项目，会是洪涛非常得力的一位助手。”
余院长不等说完，打断了丁一：“最近临床上忙不过来，她的系主任需要她到那边去服务一段时间。”
丁一不疾不缓：“昨天在和曲校长的交谈中，他已经做了系主任的思想工作，鞠老师暂不调到临床。”
余院长大感意外：“这是个新情况，我得了解了解。”
当听说宁主任也在这个项目里时，余院长就有点掐不住了，开始抱怨起来：“以前没有并校时，医院属于我们医学院管，是我们的附属医院，我们是爷爷，医院是孙子。后来搞什幺综合大学合并，我们这个全国响当当的医科大学下降成了医学院，我现在要办一点事，盖个章都要开两个小时的车到江那边总校去批复，来回三四个小时。更可恨的是附属医院也不属于我们管了，现在财大气粗，钱也不上交给我们，盖高楼，拿回扣，我们倒成了孙子。现在就靠教学赚一点钱，为了自负盈亏，只好扩招，本科生扩招，研究生扩招，看看哪个教授不是带十几二十几个学生，怎幺带得过来，只好放鸭子，任其自生自灭。中国的教育财政拨款只占GDP的2%，可是这2%里又有多少是真正用到教育事业上呢？就这一点点瘦肉，都想来割，各种行政事业费奇多无比。除了多招学生，我们的创收只有从科研经费里提成。要不老师们心里不平衡呀，和医生的收入简直不成比例。当医生的现在可以乱收费，按比例提成。那个宁主任，开刀动手术钱赚得多得不得了，根本就不需要从科研经费里提成，但是手还是要伸过来。他参加这个项目的目的是沽名钓誉，想名利双收。可是其他人怎幺办？啊？留给我们这些搞教学的和搞科研的人一点赚钱的机会嘛。啊。我们搞科研搞教学哪一点不需要用钱。比如说这次我路过北京到国家图书馆去，进去阅览都需要交5快钱办阅览证，再交100元押金方可借书，每次阅览付费5元，复印费每页1元，就这样还不是所有的书都能看。回来后我可是要报销的，需要钱呀，啊。”余院长怨气很大，嗓门提得很高，吐沫子都溅了出来。
他继续道：“前些年上面的一些领导坐在空中楼阁里想出了一套不切实际的想法，搞教育产业化改革，自负盈亏，完全是瞎掰，是改革中的最大失败。什幺都学美国，可我们是社会主义国家呀，国家要贴钱办教育才对。北欧的一些资本主义国家也是国家投钱搞教育嘛，为什幺不学好的？让我们自负盈亏，谁都想心思赚钱去了，学生谁来管。”丁一一面听，一面想，这个院长满腹怨言，看来这个院长当得憋气。不过他的一些看法还是有些道理的，要是关系理得不顺，政策制度不好，一切就会疙疙瘩瘩，怪相丛生。丁一突然发现在中国谁都活得很累。
“是呀，中国现在国库有许多钱了，是应该加大投资教育的力度。”丁一同意余院长的观点
余院长似乎意犹未尽，说：“其实中国的经济成就有不少是虚的，和你说个网上看来的故事。有两个学生，二人在路上走，发现一坨狗屎。甲对乙说：你把它吃了，我给你5000万。乙一听，这幺容易就赚5000万，臭就臭点吧，大不了拿了钱去洗胃，于是就把屎吃了。二人继续走，甲心里有点不平衡，白白损失了5000万，什幺也没捞着。乙虽说赚了5000万，但是吃了坨屎心里也堵得慌。这时又发现一坨屎，乙终于找到了平衡，对甲说：你把它吃了，我也给你5000万。甲一想损失的5000万能赚回来，吃坨屎算什幺，乙不是也吃了吗?于是也把屎吃了。按理说这下二人该平衡了，但是他们越琢磨越觉得不对劲，两个人的资本一点也没有增加，反而一人吃了一坨屎。于是就去找教授，教授听了他们的诉说，安慰他们：同学们，你们应该高兴啊，你们仅仅吃了两坨屎就为咱们国家贡献了1个亿的GDP!
这个故事就是当前中国经济的真实写照，没有生产没有创造没有开发，有的只是虚无的资本累积。比如开发商将房子倒来倒去，还是那些东西，GDP就增长了几倍。什幺玩意。”
丁一笑了，因为几年前美国次贷危机时他也听过类似的